Cas d'usage
My English School forme un réseau de franchises autour de méthodes pédagogiques exigeantes. Une partie importante de cette formation reposait sur des apports théoriques, nécessaires mais consommateurs de temps — du temps pris sur la pratique, là où se joue la vraie montée en compétence des collaborateurs.
Avec Cards, les contenus théoriques ont été transformés en micro-formations courtes et mémorables, consultables en autonomie. Résultat direct observé par l'équipe : le temps consacré à la théorie a été divisé par deux, libérant un temps précieux pour la mise en pratique.
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Le saviez-vous ?
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Par ici la suite :
Le bénéfice n'est pas seulement un gain de temps — c'est un changement d'équilibre dans la formation elle-même. En réduisant la part de théorie sans la sacrifier, My English School a pu réorienter ses sessions vers la pratique, moteur principal de la montée en autonomie des collaborateurs.
« Un impact opérationnel direct observé : la montée en autonomie de nos collaborateurs. Avec Cards, on a divisé par deux le temps passé sur la partie théorique en formation. Donc, on a plus de temps pour pouvoir se concentrer sur la pratique. »
— Marie Jouassin, My English School
Temps de théorie divisé par deux. Autonomie des collaborateurs renforcée par plus de temps consacré à la pratique.
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temps passé sur la théorie
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A lire :
Guide complet
du micro-learning à impact.
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